A.良好的成长环境
B.爱和自尊
C.富有教学经验的教师
D.教科书
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A.实际锻炼法
B.说服教育法
C.品德评价法
D.陶冶教育法
A.习俗水平
B.中习俗水平
C.后习俗水平
D.前习俗木平
A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性
A.情绪
B.应激
C.激情
D.心境
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.自豪感
A.概念学习
B.命题学习
C.符号学习
D.混合学习
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
A.知
B.情
C.意
D.行
A.说服教育法
B.实践锻炼法
C.角色扮演法
D.陶冶教育法
A.直线式
B.螺旋式
C.并列式
D.循环式
最新试题
为表扬小亮拾金不昧的精神,校长为他颁发了“拾金不昧奖”,并号召全校学生向他学习,这种育德方法是()。
“我好开心,这次模拟考名次有进步,我离梦想的学校又近了一步。”这句话反映的是学生自我意识中的()。
刘梦是班上的“调皮鬼”,经常扰乱课堂秩序。刘老师了解情况后,及时和刘梦沟通,向她说明了调皮捣蛋的不良后果。最终,刘梦认识到了自己的错误,并承诺以后不再调皮捣蛋。这体现的德育方法是()。
小云看了《法证先锋》这部电视剧,产生了对法医这个职业的向往,为了能够考上好的大学当上法医,小云每天都很努力地学习。根据奥苏伯尔的观点,小云的学习动机是()。
教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。推动教育学发展的内在动力是()。
有人问小国为什么不打人,小国回答,因为大多数人都觉得打人不对,自己希望和大家有个好关系,不能负大家希望,据此判断,小国的道德认识发育处在()。
飞行员往往因为熟练地掌握了飞机驾驶的规则,而在之后学习开汽车时也习惯使用这些规则,导致无法顺利地学会开汽车。这种影响属于()。
记“蚕蛹、机枪、大米”三个词时,想象“有人将蚕蛹当子弹装进了机枪,一开枪,打出的是一粒粒的大米”的画面。这运用了记忆术中的()。
邓飞近期情绪颓废,兴致低落,觉得自己很失败,并且常常茶饭不思,经常失眠。邓飞可能患有()。
课程的表现形式不止一种,每个要素之间既具有相对独立性,又彼此依赖、协调和配合。若张老师想了解某班某一学年学科的安排情况以及对应的课时比例,则需要查阅()。