暗示法的代表人物是（）。

单项选择题暗示法的代表人物是（）。

A.卡鲁尔
B.别利亚耶夫
C.罗扎诺夫

1.单项选择题以下属于全身反应法特点的是（）。

A.说的训练从让学习者向同学发指令开始
B.把词汇看作语言学习的核心
C.要减轻学生的心理压力

2.单项选择题全身反应法通过全身动作的反应来训练（）。

A.认知能力
B.思维能力
C.理解能力

3.单项选择题全身反应法教学的总目标是（）。

A.培养学生的语法能力
B.培养学生的口语能力
C.培养学生的听力能力

4.单项选择题全身反应法于上世纪60年代初期产生于美国，盛行于70年代，创始人是美国实验心理学家（）。

A.罗扎诺夫
B.古根汉
C.阿舍尔

5.单项选择题全身反应法强调语言学习行为的协调，通过（）教授第二语言，主要用于美国移民儿童的英语教育。

A.身体动作
B.有意义的情境
C.特定的社会环境

6.单项选择题默教法把（）看作语言学习的核心。

A.语法
B.词汇
C.语音

7.单项选择题默教法充分利用（），使用彩色棒、彩色挂图、指示棒以及实物、动作、手势等手段，以代替教师的口头讲解。

A.直观教具
B.对话练习
C.情境

8.单项选择题（）是默教法的最大特点。

A.以学生为中心
B.听说领先
C.教师的沉默

9.单项选择题（）要求教师在课堂上尽量少说话，尽量鼓励学生多参与言语活动，从而使学生更有效地掌握运用第二语言的能力。

A.默教法
B.语法翻译法
C.认知法

10.单项选择题默教法是美国教育家（）于上世纪60年代初首创的一种第二语言教学法。

A.卡鲁尔
B.柯伦
C.加特诺