自然法以培养学习者的（）为教学目的，课堂活动全部用来进行交际。

单项选择题自然法以培养学习者的（）为教学目的，课堂活动全部用来进行交际。

A.语法能力
B.语音能力
C.口头和书面交际能力

1.单项选择题暗示法强调在消除学习者的心理障碍、充分发挥其潜力的情况下，扩大（）。

A.语法教学
B.语言材料的输入量
C.汉字教学

2.单项选择题暗示法主张通过教师和教学材料的威信以及学习者的稚化，建立高度自信心，鼓励学生大胆运用（）。

A.第二语言
B.中介语
C.目的语

3.单项选择题暗示法强调要通过各种暗示手段和形成的愉快轻松的心情，充分发挥（）的作用。

A.无意识
B.有意识
C.环境

4.单项选择题暗示法的代表人物是（）。

A.卡鲁尔
B.别利亚耶夫
C.罗扎诺夫

5.单项选择题以下属于全身反应法特点的是（）。

A.说的训练从让学习者向同学发指令开始
B.把词汇看作语言学习的核心
C.要减轻学生的心理压力

6.单项选择题全身反应法通过全身动作的反应来训练（）。

A.认知能力
B.思维能力
C.理解能力

7.单项选择题全身反应法教学的总目标是（）。

A.培养学生的语法能力
B.培养学生的口语能力
C.培养学生的听力能力

8.单项选择题全身反应法于上世纪60年代初期产生于美国，盛行于70年代，创始人是美国实验心理学家（）。

A.罗扎诺夫
B.古根汉
C.阿舍尔

9.单项选择题全身反应法强调语言学习行为的协调，通过（）教授第二语言，主要用于美国移民儿童的英语教育。

A.身体动作
B.有意义的情境
C.特定的社会环境

10.单项选择题默教法把（）看作语言学习的核心。

A.语法
B.词汇
C.语音