从教学性质上划分，教材可以分为：初级教材，中级教材，高级教材。

判断题从教学性质上划分，教材可以分为：初级教材，中级教材，高级教材。

1.判断题阅读训练是指对阅读理解能力和阅读技巧的专门训练。

2.判断题词汇教学技巧可以分为展示词汇的技巧、解释词汇的技巧、词汇练习的技巧、词汇积累的技巧。

3.判断题语言交际能力包括口头交际能力和书面交际能力。

4.判断题说是学生语言和认识水平的综合体现，也是四项语言技能中最难的一项。

5.判断题相对直接法就是直接法和翻译法结合的成果。

6.判断题语言的听说读写四项技能与语言的语音、词汇、语法三项知识并不是对立的系统。

7.判断题语言教学理论的具体内容包含：基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观。

8.判断题学科应用理论是对外汉语教学最基本、最直接、最有应用价值的学科理论本身。

9.判断题对外汉语教学最基本的教学观是，培养学习者的汉语交际能力。

10.判断题对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。