A.科学管理
B.发展型管理
C.行政管理
D.经验管理
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.全面检查
B.定期检查
C.经常性检查
D.自我检查
A.《工业管理与一般管理》
B.《科学管理原理》
C.《管理的实践》
D.《企业的人性观》
A.领导生命周期理论
B.情景理论
C.“管理方格图”
D.领导行为连续带
A.专制型领导方式
B.民主参与型领导方式
C.放任型领导方式
D.权变型领导方式
A.二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程
B.领导是指引导和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动过程
C.管理的含义比领导要宽泛
D.管理者就是领导者
A.戴明
B.法约尔
C.泰罗
D.威廉.大内
A.过程管理
B.目标管理
C.一般管理
D.系统管理
A.《管理的实践》
B.《一般管理理论》
C.《管理学基础》
D.《工业管理和一般管理》
A.管理目标是制定教育目标的一个主要依据
B.教育目标是管理目标得以实现的前提
C.教育目标是制定管理目标的一个主要依据
D.教育目标是管理目标得以实现的保证
A.权威性
B.利益性
C.强制性
D.单向性
最新试题
()班以上规模幼儿园不应设在多层公共建筑内。
领导者的权力影响力的构成一般为()等,具有强制性。
决定园长威信高低的主要是其()。
幼儿园内临近的两个班不能共用一套盥洗室或卫生间。()
幼儿园教育具有不同于其他阶段教育的独特性,即保育和教育二者合一。这体现了幼儿教育的()的功能。
幼儿园日常生活中维护幼儿安全的原则有()。
当幼儿的不当行为比较轻微,不足以影响和破坏团体的活动时,教师可以假装没有看见了。这属于幼儿行为管理中的()。
常用的幼儿园班级教育计划有()。
幼儿园必须与()有足够的安全、卫生防护距离。
幼儿教育的()功能强调学前教育能够增加社会产出,减少社会成本。