问答题请你结合自身的实际谈谈教师教育的发展轨迹和变化特点。
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1.问答题当代学生的时代特点表现在哪些方面?
3.问答题三种教育力量整合的重要性有哪些?
4.名词解释教师职业专业化
5.名词解释教师教育与师范教育
6.名词解释社会教育(狭义)
7.多项选择题下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()
A.受教育的权利
B.结社的权利
C.受尊重的权利
D.婚姻的权利
E.安全的权利
8.多项选择题联合国大会通过的《儿童权利公约》,确立了青少年儿童的社会权利主体地位,这一核心精神的基本原则是 ()。
A.无歧视原则
B.保护儿童原则
C.儿童权益最佳原则
D.尊重儿童尊严原则
E.尊重儿童观点和意见原则
9.多项选择题第二次世界大战后教师职业发展的特点是:()。
A.教师职业职能的转变
B.教会学习是教师职业的新的工作方式
C.教师职业被认定为专业性职业
D.教师的终身教育得以实施
E.教师成为教育改革的重要因素
10.多项选择题道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则,即()。
A.平等
B.自由
C.合作
D.时间预算
E.集体讲授
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“教师”术语的教育学意义是指()。
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素质教育的实质是一种()。
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为21世纪实现人与自然、社会的协调的可持续的发展,教育应确立的主题是()。
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卢梭认为,进行道德教育的时期应该在()。
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赫尔巴特把全部教育过程划分为()三个阶段。
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“我直接把教育学定义为教育的科学”出自()。
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学校文化除了具有无形性、连续性和稳定性、个性的特质外,还有()的特性。
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教育史上,在教育内容上,第一次将各有作明确的区分,并极为重视体育的是()。
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“教育史为人的未来的完满生活做预备”,这句话出自()。
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2001年6月召开全国基础教育工作会议,对当前学制新规范作出了新规定,要逐步实现向()学制过渡。
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