“新学校”师生关系是（）。

简述为什么要开展素质教育与其特征有哪些？

2001年6月召开全国基础教育工作会议，对当前学制新规范作出了新规定，要逐步实现向（）学制过渡。

教学与发展的关系上，赞科夫认为（）。

如何了解教育的本质特性？

人类社会来已存在和发展的最终决定力量是（）。

用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，其最终目的在于唤醒人们的意识，使其具有自动追求理想价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化教育目的观是（）。

赫尔巴特把全部教育过程划分为（）三个阶段。

“教也者，长善而救其失者也。”出自（）。

学生身心发展处于急剧变化的时期是（）。