幼儿园公共关系的作用中：公共关系有益于树立幼儿园的良好形象，提高声誉。

幼儿园出现安全事故，要高度重视危机公关和（）。

儿童的生活具有生长性或（）的目的。

儿童生活的方式在特征上具有（）的性质。

教育本质与教育功能是教育所固有的属性和性能，而教育效益则是教育发挥其功能的表现和结果，三者是辨证统一的。

诊断家园教育的现状：家园教育存在认知偏差，超前观念与滞后行为并存等。

教育是（），不是（）；教育是“助产”，不是“催生”。

勃朗芬布伦纳所谓的大系统是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。

诊断家园教育的现状：高投入与高期望造就心理失衡，形成家园分歧等。

在角落的布置上应着重（），让幼儿喜欢，有愿意探索的愿望。