智力是多种因素的有机结合，其中（）是智力的核心因素。

听问训练常见的形式有口问口答和（）两种类型。

行为主义在语文课程实施方面强调模仿练习和（）的运用。

（）是指对字、词、句等语义的识别能力，它属于对作品语言形式的微观感受，是最低层次的阅读能力。

（）是指在全面、深刻理解的基础上，对作品内容、形式的是非、优劣和美丑进行鉴别和欣赏的能力，它是较高层次的阅读能力。

作文教学的直接目的是培养学生的写作能力，包括作文的（）和作文的基本能力。

（）任务群包括实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达三个学习任务群。

人类最基本的学习方法是（）。

全新的学习理论非常强调认知和学习的交互特征和实践的重要性，中心问题就是（）

完善语文考试的若干思考中，提倡主观式试题与客观式试题相结合，应更重视（）