《义务教育语文课程标准（2022年版）》中规定，义务教育学段包括（）个学习任务群。

智力是多种因素的有机结合，其中（）是智力的核心因素。

常规阅读教学过程的基本结构模式是：预习一（）一复习与练习。

语文课程理念提出，语文教学要立足学生（）发展，充分发挥语文课程育人功能。

（）指读者掌握作者所要表达的意思，属于“一分钟阅读”的范畴。

全新的学习理论非常强调认知和学习的交互特征和实践的重要性，中心问题就是（）

人类最基本的学习方法是（）。

高卡夫把阅读的研究对象按三种不同时体分成三大类：分别为一秒钟阅读、一分钟阅读，一年阅读，大部分学者对阅读的定义为一分钟阅读和（）

（）即读者辨认印刷品或电子读物上的符号，并与语言中的词汇联系、对应起来，赋予该符号以意义，属于“一秒钟阅读”的范畴。

语文基本技能，通常是指听、说、读、写四种（）技能。