在心理测验实施过程中，对主试误差的控制可以采取下列几条（）

多项选择题在心理测验实施过程中，对主试误差的控制可以采取下列几条（）

A.严格遵从指导语
B.控制应试技巧和练习效应的影响
C.测验前不讲太多无关的话
D.对特殊问题有心理准备

1.多项选择题作为第一个倡导心理测验的人，高尔顿在心理测验发展史上的贡献还包括（）

A.提出“智力商数”的计算方法
B.首次提出“心理测验”一词
C.是使用评定量表和问卷法的先驱
D.发展了分析个别差异资料的统计方法

2.单项选择题1960年修订的“斯坦福—比内量表”最大的改变在于（）

A.采用智力层次模型划分和建构分测验
B.正式引入了离差智商的概念
C.编制了L型和M型复本
D.首先采用了比率智商的概念

3.单项选择题某同学通过测验后，得到他的算术是三年级的水平，阅读是四年级的水平，那么该测验采用的常模解释是（）

A.发展顺序量表
B.智力年龄
C.心理年龄
D.年级当量

4.单项选择题测量一些特定的、限于某一范围内的能力和知识的测验为（）

A.智力测验
B.成就测验
C.能力测验
D.人格测验

5.单项选择题在人格和兴趣关系的研究上，曾界定出六种主要人格或兴趣类型的是（）

A.霍兰德
B.罗伊
C.斯特朗
D.里克特

6.单项选择题阿斯丁将效标分为两个层次，其中涉及理论描述水平的是（）

A.观念效应
B.效标测量
C.层次效标
D.理论效标

7.单项选择题流体智力与晶体智力理论的提出者是（）

A.瑟斯顿
B.吉尔福特
C.卡特尔
D.斯腾伯格

8.单项选择题根据测验材料的严谨程度不同，测验可分为（）

A.文字测验与非文字测验
B.个别测验与团体测验
C.诊断性测验与预测性测验
D.客观测验与投射测验

9.单项选择题在不同的时间给一组被试施测两个等值的测验，得到的测验分数的相关就是（）

A.重测信度
B.复本信度
C.内部一致性信度
D.重测复本信度

10.单项选择题常模团体是具有某些共同特征的人所组成的一个群体，其常模团体的母体就是（）

A.常模样本
B.常模总体
C.目标总体
D.参照团体