A.培训课程内容对培训目标的覆盖程度
B.培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度
C.培训师对培训课程的特点把握
D.培训方式对培训内容的适用性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.职业道德
B.职业技能
C.人际交往能力
D.融入工作环境能力
对用人单位阜外招聘提供审核服务的操作步骤是()
①估服务
②质量保证
③策略提醒
④内容把关
⑤检验证件
A.①③②⑤④
B.⑤③②④①
C.⑤①④②③
D.③①⑤④②
A.个别咨询
B.团体咨询
C.家庭咨询
D.心理测量法
A.性别
B.个体学习模式
C.身体素质
D.智力
A.重视职业的技术性、专业性和职能性
B.重视职业阶层、发挥管理能力
C.重视职业的安全或稳定
D.重视职业的发展性
A.关注家庭命运,善用求助动机
B.尊重来访者的传统就诊习惯和思维方式
C.善用家庭的实际生活事件作为咨询资源
D.注重积极变化,淡化为解决的问题
A.解释
B.沟通
C.鼓励
D.调停
A.对外具有竞争力
B.对内具有公正性
C.对行业具有可比性
D.对员工具有激励性
A.岗位资源表
B.劳动力资源表
C.业务运行表
D.用工数量汇总表
A.家庭背景
B.社会环境
C.受教育程度
D.职业需要
最新试题
提高薪资标准通常是解决招聘中的技能不匹配问题的最佳对策之一。
在前台咨询择业指导中,个体化指导原则是最重要的。
在前台咨询指导中,不主动与来访者互动,等待他们提出问题是一种有效的接待技巧。
情绪疏导的主要目标是忽视客户的情感,以帮助他们迅速解决问题。
在前台咨询指导中,提供适当的解决方案和建议是根据来访者的具体情况的。
就业困难群体的致困原因通常只包括个人技能和经验的问题。
跟踪指导服务中,定期与求职者保持联系是不必要的,因为求职者应该自己管理他们的职业发展。
后续跟踪服务中,定期面对面会议比电子邮件或电话沟通更不可取。
一家公司在进行用人指导时,安排了经验丰富的老员工为新员工提供帮助和指导。
招聘用人过程中,工作岗位和职责的安排通常在面试候选人之前确定。