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A.财务维度
B.客户维度
C.内部流程维度
D.学习与成长维度
E.信息技术维度
A.责任履行度
B.目标完成度
C.关键结果领域
D.产量
E.利润
A.文字
B.图像
C.动画
D.电缆
E.唱片
A.职业形象的准公共性
B.职业环境的相对封闭性
C.工作绩效的模糊性
D.职业待遇的福利性
E.师生关系的隐蔽不平等性
A.当专业技术人员需要帮助时
B.当专业技术人员征求你的意见时
C.当专业技术人员通过培训掌握了新技能时
D.当你发现了一个可以改进绩效的机会时
E.当专业技术人员面临崭新的职业发展机会时
A.问卷
B.调查表
C.量表
D.测验
E.访谈提纲
A.极大丰富
B.形态多样
C.传递迅速及时
D.全球传播
E.互动交流
A.图尺度评价量表法
B.关键事件法
C.行为锚定评价量表法
D.混合标准量表法
E.评价中心法
A.经常性原则
B.对人不对事原则
C.多问少讲原则
D.正面引导原则
E.制度化原则
A.创新意识
B.创新品德
C.创新个性特质
D.创新理想和信念
E.创新技能
最新试题
当代中国教师的职业特点主要为()
标杆基准法成功的关键在于寻找业界最佳标准作为参照的基准数据。
一般来说,在以下哪些时间进行绩效辅导会获得较好的效果?()
制定绩效计划时提倡要遵循SMART原则,这里的“A”指的是()
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()是教师教学设计中的核心部分。
()是指进行信息输入和输出的媒体,如键盘、扫描仪和摄像机等输入媒体,以及显示器、打印机和扬声器等输出媒体。
“止于所不能不止”,要求作者在写作时,该说的一定要说清楚,不惜笔墨。