简述《3-6岁儿童学习与发展指南》关于学前儿童加减教有方面的目标内容。

东汉应劭（）在记载、解释各种风俗习惯时也引用了很多传说，也有一部分神话。

从相声史上看，一般认为，参军戏是相声的前身，（）就相当于对口相声里的逗哏的和捧哏的。

田野调查法是社会调查的一种，是（）领域最重要也是最有特色的方法。

多肉植物有200多种，桃花有多种颜色，海棠花有多种形态，这体现了生物的（）

南朝梁代宗懔的（），是一部主要记录岁时节日习俗的重要的民俗学文献，牛郎织女传说在其中有较完整的记载。

历时研究有两种视角：一个是（），分析它将来的演变趋向；一个是回溯或追溯，考察它的历史状况。

在家庭中，家长通过引导幼儿认识食品外包装上的生产日期和有效期来帮助幼儿积累数的经验，这种教育方式属于（）。

大班活动“花的一生”的核心经验是（）

《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，将学前儿童数学教育定位于（）。