A.其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能
B.其手段是要求教育者因材施教
C.它鼓励学生处处特立独行,处处标新立异
D.它以对学生基本自由的尊重为前提
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A.学习了解重要的人权文件
B.学会尊重他人、尊重自己
C.了解保障自己合法权益的方式与方法
D.培养良好的社会公共精神
A.教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重
B.教育应充分发展学生的个性
C.教育应致力于国际理解与沟通
D.教育应培养学生环境保护意识
A.60
B.70
C.90
D.80
A.60%
B.50%
C.40%
D.30%
A.十一二世纪
B.十三四世纪
C.十七八世纪
D.十八九世纪
A.科学实验
B.社会经验
C.生产劳动
D.学校教育
A.规章制度
B.思想观念
C.优秀师资
D.物资设备
A.南京市
B.北京市
C.洛阳市
D.成都市
A.20世纪前
B.20世纪初
C.20世纪20年代
D.20世纪50年代
A.教育部
B.学部
C.国子监
D.大学部
最新试题
班主任工作最核心的职责是()
说课就是教师以语言为重要表述方式,在备课基础上,面对同行、专家系统而概括地解说自己对具体课程的理解,表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略等。在说课中,其核心部分是()
根据单元明确的教学目的、任务、要求、重点、难点及其相应的教学方法,进一步从实际出发,认真研究解决单元各项计划具体落实的备课,称之为()
高校教师的发展,不是一次教师培训就能完成的,它是一个终身的过程。
课堂中板书设计的形式是多种多样的。下列板书形式称为()
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由于教育的信息化,教师的角色将由居高临下转向“平等中的首席”。
教师备学生应做到哪几个了解?
大学的课堂教学要紧紧围绕教材,不能少讲或不讲。