以下关于强化物的说法不正确的是（）。

在游戏治疗完成后要解决哪些问题，达到什么目的。这是设计目标中的（）

一体化教育环境中，为协调正常发展儿童和特殊需要儿童的差异，为他们设定的中期教学目标一致，但达到最终目标的速度不一致，这种方法称为（）。

一级盲是指好眼的最佳矫正视力低于（）

图片正着放能认出来，但倒着放就认不出来了，这反映了智力落后儿童感知觉的（）。

以感官代偿作用为理论基础的语言矫治方法是（）

让幼儿一边观摩示范者的言行，一边在教师指导下逐步参与活动，实际演练有关动作，这种模仿称（）。

对学前视觉障碍儿童进行早期干预时，根据视觉障碍儿童的特点来开展各种感官的整合活动训练，这体现了（）。

以培养日常交往能力为目标，通过日常交往提高儿童的语言能力的特殊需要幼儿语言矫治方法是（）。

学前生理发展障碍儿童不包括（）。