下列哪一项不符合孤独症儿童的特征？（）

单项选择题下列哪一项不符合孤独症儿童的特征？（）

A.婴幼儿阶段无牙牙学语
B.言语表达有明显缺陷
C.非语言的沟通能力正常
D.鹦鹉学舌或自言自语

1.单项选择题下列哪一理论认为，口吃源于周围环境对患者提出过高要求造成其心理压力？（）

A.语言学
B.学习行为
C.神经生理学
D.环境压力

2.单项选择题所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）

A.发声异常
B.流畅度异常
C.语言发展异常
D.构音异常

3.单项选择题智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）。

A.量力性原则
B.反复性原则
C.整合性原则
D.个别性原则

4.单项选择题对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）

A.韦克斯勒智力测验
B.丹佛发育筛选测验
C.中国比奈智力测验
D.S－M社会生活能力检查表

5.单项选择题智商是指下列哪一项得到的商数再乘以100？（）

A.智力年龄除以生理年龄
B.生理年龄除以智力年龄
C.智力年龄除以常模
D.适应行为除以智力年龄

6.单项选择题把病弱儿童列为特殊教育的对象的国家（或地区）是（）。

A.中国
B.越南
C.日、美等国家
D.中国台湾

7.单项选择题听觉障碍儿童在成长过程中受影响最严重的问题是（）

A.视力
B.语言
C.运动
D.智力

8.单项选择题不属于视觉障碍范围的，是（）。

A.盲
B.低视力
C.视觉半径小于9度
D.视觉半径12度

9.单项选择题下列各项中，不符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向的，是（）。

A.从传统的分科教育转向整合教育
B.从开放式教育转向封闭式教育
C.教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体
D.从课堂教学转向活动教学

10.单项选择题下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式？（）

A.资源教室模式
B.教育配对模式
C.咨询教师模式
D.社会交往模式