鉴别儿童特殊才能的测验是（）

单项选择题鉴别儿童特殊才能的测验是（）

A.瑞文推理测验
B.韦克斯勒智力量表
C.中国比纳量表
D.推孟机械能力测验

1.单项选择题教师给全班儿童讲完一个故事，就可以要求超常儿童改写这个故事，编出新的故事讲给其他儿童听，或者根据故事编写儿歌。这种方法属于超常儿童教育措施中的（）

A.加速学习
B.加深学习
C.内容精深化
D.内容新颖化

2.单项选择题“头脑风暴法”能够在集体环境中激发儿童的（）

A.观念独创性
B.观念变通性
C.观念流畅性
D.观念活跃性

3.单项选择题超常儿童的典型特征不包括（） A.身体早熟 B.智力早熟 C.坚持按自己的方式行事 D.掌握欲极强

A.身体早熟
B.智力早熟
C.坚持按自己的方式行事
D.掌握欲极强

4.单项选择题关于孤独症的发病原因，支持心因论观点的心理学派是（）

A.精神分析学派
B.行为主义学派
C.认知主义学派
D.人本主义学派

5.单项选择题模拟示范、系统脱敏、行为疗法等方法能够比较好地来处理（）

A.攻击性行为
B.恐惧情绪
C.嫉妒行为
D.退缩行为

6.单项选择题“冷处理”的方法能够较好地来处理（）

A.攻击性行为
B.恐惧情绪
C.嫉妒行为
D.退缩行为

7.单项选择题下列各项属于流畅度异常的是（）

A.首音难发，语音连续重复
B.咬字不清，模仿发音时不够准确
C.咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快
D.拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确

8.单项选择题以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）

A.口吃、共鸣异常
B.整体性的语音不清
C.共鸣异常、音调异常
D.音调异常、口吃

9.单项选择题传统的语言障碍研究中，言语障碍的主要表现为（）

A.音质、音色和清晰度方面的障碍
B.音质、流利和清晰度方面的障碍
C.音质、流利和音高方面的障碍
D.音高、音色和清晰度方面的障碍

10.单项选择题测查和鉴定智力落后儿童的三项指标是（）

A.年龄、智力和体重
B.年龄、智力和适应行为
C.年龄、智力和神经系统
D.年龄、神经系统和适应行为