A. 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B. 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等
D. 学习任务最好与学生的生活相联系
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A. 骨干教师
B. 校研员
C. 教学副校长
D. 一线教师
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A. 虚线
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A. new map
B. new maps
C. new mind map
D. new mind maps
A. 陈述性
B. 程序性
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D. 策略性
A. 软盘
B. 磁盘驱动器
C. CPU
D. 程序和数据
A. 正文部分
B. 标题部分
C. 页眉、页脚
D. 文件的任何部分
A. s
B. v
C. delete
D. c
A. 文摘
B. 全文
C. 书目
D. 索引
A. 容量大
B. 保存时间长
C. 传输速度比硬盘慢
D. 可读可写
最新试题
下面哪些属于评价目标？（）
在为一个学习单元或项目开发评价时，应当首先考虑哪些因素？（）
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。下面哪个问题属于鼓励学生自主学习的问题？（）
维嘉是一位六年级的科学老师，在“昆虫”学习单元中，她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家，并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。下列各项评价目标与对应的评价情况描述正确的是（）。
下面有五个同伴反馈时的评语，请选出有效的评语：（）
自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动，下列正确的描述是：（）
很多工具都能用来评价学生的学习，例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规？（）
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是（）。
下列哪些工具正确可以支持下列活动？（）
下列能清楚说明学生学习质量的描述语选项是：（）。