A.工作日志法
B.调查问卷法
C.工作分析法
D.关键事件法
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A.明确性原则
B.完备性原则
C.简练性原则
D.层次性原则
A.针对性原则
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C.明确性原则
D.完备性原则
A.简练性原则
B.明确性原则
C.完备性原则
D.独立性原则
A.萨杂
B.比尔
C.比奈
D.萨尔
A.一次性面试
B.集体面试
C.个别面试
D.阶段面试
E.团队面试
A.考察的内容广泛
B.情境具有高仿真性
C.表面效度高
D.综合性强
E.应用范围大
A.轻率判断
B.首因效应
C.晕轮效应
D.偏见与定式
E.文化噪
A.身体素质
B.心理素质
C.行为素质
D.性格素质
A.测评要素
B.测评标准
C.测评内容
D.测评标度
A.测评内容
B.测评指标
C.测评要素
D.测评标准
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使不同被测评者的成绩具有直观的可比性,但是结论不够详细的评价是()
在进行人员素质测评量化时,将指标“专业知识”分成“优”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四个等级并赋值,这采用的量化形式是()
人格结构的四层次理论的提出者是()
演讲分为()和有准备的演讲。
履历分析技术的基本原理是通过应试者的过去和现在的经历和业绩表现,推测其对岗位的胜任能力。双向细目表具有三个要素,即测评内容、测评目标及其()的一种表格。
简述表格式履历表与传记式履历表的区别。
情境模拟设计中的情境来源于(),受实践规律的制约。
根据特性一因素理论,下列不是职业选择与岗位安排过程中必须的步骤是()
作为一个较为复杂的概念,下列是素质所表现出来的特征有()
当测评误差来自于测评本身时,下列不属于防范措施的是()