判断题控制论的奠基人之一维纳曾说过：每个人，即便他是做出了辉煌成就的人，在他的一生中利用他自己的大脑潜力还不到百亿分之一。
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5.多项选择题从以下三方面可以体现出一个人跨职业的专业能力：（）。
A.计算机应用能力
B.运用数学和测量方法的能力
C.口语能力
D.运用外语解决技术问题和进行交流的能力
6.多项选择题（）是科学研究的精髓。
A.求知
B.求真
C.敬业
D.崇尚创新
7.多项选择题创新人才的（）（）和能否充分发挥作用是建设创新型国家的关键。
A.技术
B.数量
C.质量
D.能力
8.多项选择题衡量用好用活人才的标准，主要有以下几个方面：（）．
A.人岗相适
B.用当其时
C.人尽其才
D.培养人才
9.多项选择题自我管理分为（）四大部分。
A.目标管理
B.时间管理
C.计划管理
D.压力管理
10.多项选择题人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态，有相应的三个基本层次，分别体现在（）.
A.生理素质
B.心理素质
C.思维潜在素质
D.外在素质
最新试题
一个人的能力是由人的（）所组成。
题型：多项选择题
（）培养模式主要是指面向世界的中外合作培养人才模式。
题型：单项选择题
（）培养模式是指以发现和探索问题为核心的人才培养模式。
题型：单项选择题
（）是专业技术人员一切职业活动的价值起点，也是唯一的价值归宿。
题型：单项选择题
专业技术人员职业道德的集体主义原则包含（）个层次的含义。
题型：单项选择题
在创新活动中遵循创新原理和创新（）是提升创新能力的基本要素，是攀登创新云梯的基础。
题型：单项选择题
人才以用为本，就是要把用好人才、（）人才作为人才工作的核心。
题型：单项选择题
激励是管理的核心，而（）激励又是最重要的也是最有效的激励手段。
题型：单项选择题
对于专业技术人员来讲，提高自我效能可从四个方面做起：（）
题型：多项选择题
对于专业技术人员的激励，主要包括（）层含义。
题型：单项选择题