学前儿童美术教育有哪些特点？

问答题学前儿童美术教育有哪些特点？

参考答案： ⑴是满足学前儿童审美情感需要的情感教育；
⑵是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育；
⑶...

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1.问答题 欣赏印象派画家修拉的《大碗岛的星期天》时，教师这样提问：
“请看一看，画面上使用了哪些线条？”
“这些线条看上去是向哪些方向延伸的？看上去有点儿什么感觉？”
“画家使用了哪些颜色？这些颜色在画面上是怎么安排的？”
“画面里前面画了写什么，后面画了些什么？他们看上去是一样大小吗？哪个看上去更清楚些？为什么？”
“看完整幅画后，你有什么感觉？”
请问：这些问题的提出是在学前儿童美术欣赏过程的哪一个阶段？这个阶段的特点是什么？这阶段教师指导活动应该注意哪些问题？

参考答案：这是学前儿童美术欣赏过程中的形式分析阶段。
形式分析是分析视觉对象之间的关系，即分析作品所表现的美的形式，如造...

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2.名词解释自由画教育运动

参考答案：⑴是日本儿童美术教育史上一次改革运动，它的领导者是山本鼎。
⑵山本鼎把自由画教育的要点确定为：不是把临摹作为成...

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3.填空题无目的的活动期的儿童还没有表现的（），只是满足于手工操作的过程，享受着自主运动的快感，体验着手工工具和材料的特点。

参考答案：意图

4.填空题当代日本美术教育界认为，儿童内在的世界，包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是“（）的领域”。

参考答案：不可以教

5.填空题我国的美术教育历史悠久，但新式学校美术教育的起步比较晚，产生于（）。

参考答案：20世纪初期

6.填空题幼儿很早就能辨别黑色和白色，但灰色的掌握要到（）班后期。