A.家庭启蒙
B.学校教育
C.社会实践
D.职业辅导
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A.凯茨
B.霍兰德
C.韦纳
D.罗杰斯
A.一般能力
B.综合能力
C.特殊能力
D.学习能力
A.休闲辅导是一种隐性教育
B.休闲辅导不属于心理辅导课程
C.休闲辅导是一种规划完美生活的重要方法
D.休闲辅导是学生的一种自我教育
A.情绪沟通
B.情感辨析技术
C.移情训练
D.情感表达
A.降低学习效率
B.使思维更加灵活
C.双重的
D.负面的
A.元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制
B..元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制
C.元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识
D.元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力
A.调节过程
B.元认知控制
C.精细加工过程
D.组织控制
A.复述策略
B.元认知策略
C.精细加工策略
D.组织策略
A.复述策略
B.元认知策略
C.精细加工策略
D.组织策略
A.知识价值观
B.学习兴趣
C.智商
D.成就归因
最新试题
既具有避孕又具有预防性疾病的用品是()。
学习疲劳的产生是一个由浅入深的积累过程,学习疲劳的程度也是()逐渐发展变化的。
校风的形成过程是一个长期的过程。首先,要运用();其次,要运用认同机制;再次,要运用模仿机制;最后,要运用强化机制。
学校心理健康教育的意志目标是帮助学生(),培养良好的意志品质。
提高学习动机的最适宜方式,是将重点放在学生的()方面,而非动机本身。
无论我们是否处于危机中,我们首先应该掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
情绪对我们的影响主要体现在哪些方面?()
学校心理健康教育中贯彻发展性原则,要注意“三早”。所谓“三早”,是指:一是早早进行;二是早做准备;三是()。
大学生自我意识在统合的过程中易于出现()两种情况。
观察力是一种专门的技术,需要加以有意的训练,一般来说,观察的方法有()。