心理健康教育与德育的不同点除了理论基础不同、学生观不同外，还有（）

多项选择题心理健康教育与德育的不同点除了理论基础不同、学生观不同外，还有（）

A.目标侧重不同
B.工作内容不同
C.工作原则不同
D.方法手段不同

1.多项选择题下列表述对心理健康教育的一般促进功能理解正确的是（）

A.促进学生身心健康和全面发展
B.推进学校素质教育的全面实施
C.推动社会文明与进步
D.消除民族差异，促进世界统一

2.多项选择题下列表述对心理健康教育在全面发展教育中的作用理解正确的是（）

A.定向与领导作用
B.基础与中介作用
C.操作与动力作用
D.激励与增效作用

3.多项选择题就功能而言，心理健康教育与辅导重在突出工作的（）

A.主动性
B.超前性
C.预防性
D.治疗性

4.多项选择题心理健康教育、心理辅导、心理咨询和心理治疗四者之间既具有某种程度的（）

A.一致性
B.渗透性
C.差异性
D.矛盾性

5.多项选择题在心理治疗工作中，其工作对象被称为（）

A.来访者
B.求助者
C.患者
D.病人

6.多项选择题下列表述对心理健康教育的基本涵义理解正确的是（）

A.是培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展的教育活动
B.是素质教育的重要组成部分
C.是治疗精神疾病的重要手段
D.是落实跨世纪素质教育工程，培养高质量人才的重要环节

7.多项选择题健康的人际关系的特点是（）

A.了解他人
B.理解他人
C.乐于接受他人，也愿意被他人接受
D.在别人中间总是受欢迎的

8.多项选择题下列四项哪些属于制定心理健康标准的依据（）

A.统计常模
B.道德规范
C.生活适应
D.临床诊断
E.主观经验

9.多项选择题第三届国际心理卫生大会提出关于心理健康的标准有（）

A.适身体、智力、情绪十分协调
B.应环境，人际关系中能彼此谦让
C.幸福
D.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活

10.多项选择题保持良好的心理功能状态，必须符合的基本原则是（）

A.精神与物质的统一原则
B.心理活动与客观环境的同一性原则
C.心理过程之间协调一致性原则
D.个性特征的相对稳定性原则