A.自我超越
B.心智模式
C.共同愿景
D.团队学习
E.系统思考

A.应用导向性
B.多元性
C.二元性
D.复杂性
E.动态性

A.管理方式
B.工艺水平
C.企业的组织制度
D.企业价值观
E.员工的道德规范

A.人力资源供求预测子系统
B.人力资源招聘测试和评价子系统
C.招聘人员培训子系统
D.工作分析和绩效评估子系统
E.招聘人员的档案和工资管理子系统

A.知识测试
B.压力面试
C.角色扮演
D.即席发言
E.无领导小组讨论

A.应考虑组织不同的发展阶段对于员工素质的不同要求
B.员工的能力最好能超出应聘岗位的要求
C.录用过程中求职者在招聘测试中成绩高的项目可以补偿成绩低的项目
D.采用逐渐筛选淘汰模式进行录用可以避免淘汰不应淘汰的人
E.信息累计综合评价选拔方式的工作量比逐步淘汰方式要大

A.面试开始时，主考官给信息应聘者提出意想不到的问题
B.用来测试应聘者的创新能力
C.压力面试一般用于招聘销售人员、公关人员、高级管理人员
D.用水测试应聘者的应变能力和解决紧急问题的能力
E.主考管提出的问题通常带有“敌意”或“攻击”性

A.没有固定的模式
B.所获得信息受限制
C.具有统一的标准信息
D.给应聘者充分发挥自己能力与潜力的机会
E.考官的提问是开放式的问题

A.面试目的不明确
B.不清楚合格者应具备的条件
C.面试缺少整体结构
D.晕轮效应
E.先入为主

A.学历并不是最重要的
B.简历并不能代表本人
C.不要忽视求职者的个性特征
D.让应聘者更多地了解组织
E.给应聘者更多的表现机会