判断题“教学”二字连用为一词,最早见于《尚书》。
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1.单项选择题()是指教的人指导学的人进行学习的活动。
A.班级授课制
B.个别教学制
C.道尔顿制
D.设计教学法
2.单项选择题可以通过()的帮助学生用所获得的感性知识来理解抽象的知识。
A.多次阅读教材
B.直观教具的使用
C.课后习题
D.考试考查
3.单项选择题夸美纽斯的()是教学理论产生和形成的标志。
A.《普通教育学》
B.《民主主义与教育》
C.《教育漫话》
D.《大教学论》
4.单项选择题()是第一个企图按照教育伦理要求和心理活动规律相统一的原则来分析教学过程的教育学。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.杜威
D.赫尔巴特
5.单项选择题()是学习的主题,具有自主性、能动性、独立性。
A.教师
B.教材
C.学生
D.老师
6.问答题什么是课程实施?课程实施有哪几种取向?
7.多项选择题属于课程变革的内容应该包括()。
A.课程内容
B.课程目标
C.课程评价
D.课程来源
8.多项选择题不属于教师扮演的社会角色有()。
A.学生的保姆
B.全能的教师
C.学生灵魂的塑造者
D.朋友
9.判断题“学生中心论”是一种完全正确的想法。
最新试题
发展性教师评价会或多或少地削弱教师应有的危机意识、竞争意识和责任意识。
题型:判断题
()是指围绕一定的主题活动而集体讨论。
题型:单项选择题
()是培养高素质人才的摇篮、科技进步的主阵地。
题型:单项选择题
接受式学习的优点在于()。
题型:多项选择题
现场教学要注意明确的问题有()。
题型:多项选择题
苏联教育家()所著《教育学》把教育归为上层建筑的观点被引进我国,形成了我国的关于教育本质的基本观点。
题型:单项选择题
加快发展()是广大社会成员不断丰富和更新知识的迫切需要。
题型:单项选择题
复式教学的具体形式有()。
题型:多项选择题
作为班主任要系统地教会学生学习处理自己和自己、自己和他人、自己和集体国家之间的关系。
题型:判断题
如果要对一年前确定的发展目标作出任何修改,即马上修改无需说明情况。
题型:判断题