单项选择题敏捷管理专业人士应该怎么做以獲得一份含可见度、监控性并具有优先顺序的风险和问题清单?()

A.开展团队建设活动、风险评审和迭代回顾。
B.利用信息辐射体、每日站立会议和规划会议。
C.确保项目具有全面的文档。
D.确保具有风险和问题日志。


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1.单项选择题由于一直重复执行相同的任务,一个敏捷团队的主题专家(SME)士气低落。敏捷管理专业人士应采取哪一项行动?()

A.增加团队的资源数量,协助主题专家完成任务。
B.让团队成员执行其活动的价值流分析。
C.计划一次团队建设活动以提高团队的士气。
D.引导结对编程,让主题专家培养新的技能。

2.单项选择题一名公司高管要求敏捷管理专业人士提供建议确保项目干系人完全理解产品目标。敏捷管理专业人士应提供什么建议?()

A.沟通产品业务计划。
B.与关键干系人一起召开会议。
C.邀请项目干系人参加sprint规划会议。
D.制定产品愿景。

3.单项选择题一个敏捷团队的待办事项包含大量针对某个版本的工作项。产品负责人担心这些工作项无法按时交付。敏捷管理专业人士应向产品负责人提供什么建议?()

A.引导一次与项目干系人的会议,确定增值工作项,并对待办事项重新排列优先顺序。
B.引导一次与敏捷团队的会议,确定哪些工作项需要较少的实施工作。
C.向业务发起人请求获得更多敏捷团队资源。
D.与客户讨论变更发布日期。

4.单项选择题在一次迭代计划会议上,团队同意对某项特性进行某些变更将增加产品价值。然而,由于这些变更需要额外工作,将影响进度计划。敏捷团队领导下一步应该怎么做?()

A.在产品负责人讨论变更的影响,然后继续执行。
B.包含尽可能多的变更,同时遵守初始进度计划。
C.使用初始计划完成该产品。
D.形成一份项目的重新估算。

5.单项选择题产品负责人正在从事一个项目,但其中两名项目干系人的需求相反。产品负责人不确定要编写哪些用户故事,并希望让一名敏捷教练参与。在这个情景中,敏捷教练首先应该怎么做?()

A.监督将编写用户故事的主题专家(SME)。
B.请求项目发起人安排召开一次故事编写研讨会。
C.开始使用旅程图独立编写用户故事。
D.与团队安排一次故事编写研讨会,定义需求。

6.单项选择题敏捷团队成员认为每日站会并不会增加价值,是因为小组规模太大。在回顾会议上,他们提出将现有的项目团队分解成更小的小组。Scrum主管应该怎么做?()

A.缩小团队规模,是站会更易于管理。
B.在采取行动之前寻求项目发起人的指示。
C.告知团队站会的价值。
D.允许团队做出重组的决定。

7.单项选择题业务负责人要求敏捷管理专业人士提供一个中心位置,让项目干系人可以查找项目进展的相关信息。敏捷管理专业人士应提供什么建议?()

A.定期循环更新项目计划的详细版本。
B.维护在线团队协作网站,并将业务负责人重新定向到相同的网站。
C.与项目干系人定期举行一对一会议。
D.与项目干系人举行每日scrum会议。

8.单项选择题敏捷团队履行其承诺,但感觉能够提高速度。团队成员如何能够实现这一点?()

A.将较为简单的故事拉近Sprint中。
B.减少非生产性时间。
C.将用户故事移到另一个Sprint。
D.识别关键过程以改进。

9.单项选择题组织正在经历从瀑布模式到敏捷开发的转变。该组织计划逐步采取“混合敏捷”开发过程。项目经理受聘来领导组织转变和产品开发。项目经理下一步该怎么做?()

A.建立工作授权和工作分解结构(WBS)。
B.避免微观管理和日常管理。
C.让干系人参与,并定制过程。
D.形成小工作组和孤岛。

10.单项选择题在哪种情况下,开发团队需要与产品负责人一起审查已完成的定义?()

A.团队无法为sprint创建工件。
B.团队无法在sprint周期中完成所有用户故事。
C.客户在sprint周期结束时请求变更。
D.客户要求提前交付一个产品特性。