A.获取职业优势
B.提高职业优势
C.扩散职业优势
D.发挥职业优势
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C.职业技能+职业价值观+社会需求
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C.吴丽娟,金树人
A.亲爱的安德烈
B.目送
C.孩子你慢慢来
A.天赋,能力,品质
B.专业知识技能,可迁移技能,自我管理技能
C.智力,能力,品质
A.95后
B.00后
C.95后与00后
A.止 —— 停下来,觉察自己的行为、情绪等
B.定 —— 我是怎样的人,我希望得到的结果是什么
C.静 —— 深呼吸,让自己静下来
D.慧 —— 采取合适的反应方式,而不是做一个炮仗式的人
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氢弹专家于敏、核潜艇专家黄旭华、“杂交水稻之父袁隆平等科学家获得“共和国勋章”,他们用毕生的精力推动了我国科技事业的发展。他们的事例说明()。
“职业选人”将在相当长的时期内存在,所以我们必须面对劳动力()的现实。
职业生涯发展目标的选择最重要的是要符合()
“志不立,天下无可成之事。”说明()就像一盏指路明灯。
从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。
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职业生涯规划与职业理想的实现不依靠于()
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