教师职业理想的具体内容有（）
① 职业动机
② 职业认知
③ 职业态度
④ 职业信念
⑤ 职业操守
⑥ 职业道德

教师职业情感具体表现（）
① 爱国爱家
② 热爱教育事业
③ 热爱生活
④ 爱学生
⑤ 爱科学
⑥ 自爱

以下属于侵犯教师权益行为的是（）
①侮辱、殴打老师质
②体现对交往对象的态度
③体现个人心态与精神面貌
④体现学校形象
⑤职业形象是无形的教育力量

有关合作关系表述不正确的是（）
①科学有效的合作能达到“1+1＞2”，双赢共前的效应。
②教师职业的一大特点是教育成果集体性。
③培养适应时代发展要求的人才，要求教师间要通力合作。
④教师间的团结协作给学生树立榜样。
⑤学校教育系统构成额复杂性，要求全体教职员工相互尊重、团结协作，学校才能朝着健康积极的方向发展。

师生交流的三个层次分别是（）
① 认知交流
② 情感交流 
③ 精神交流 
④ 人格交流
⑤ 口语交流

教师通过家长了解学生家庭环境的方式有（）
①家访谈话
②书面或网络交流
③电话交流
④约谈

以下哪些做法属于“以人为本”的教育观念（）
① 培养具备自主性与创造性的人才
② 教师职业所构建的教育技术所遵循的价值导向是“尊重学生、关爱学生、发展学生和依靠学生” 
③ 教师应去关注学生、研究每个学生的差异 
④ 给学生灌输知识，督促他们学习、考试
⑤ 保证给学生足够的自由学习时间

教师之间的教学合作包括（）
① 中国传统文化 
② 民族文化 
③ 中国教育文化