教师职业理想的具体内容有（）
① 职业动机
② 职业认知
③ 职业态度
④ 职业信念
⑤ 职业操守
⑥ 职业道德
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤⑥
D.①②④⑤⑥
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教师职业情感具体表现（）
① 爱国爱家
② 热爱教育事业
③ 热爱生活
④ 爱学生
⑤ 爱科学
⑥ 自爱
A.②③④⑤
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥
D.①②④⑤⑥
以下属于侵犯教师权益行为的是（）
①侮辱、殴打老师质
②体现对交往对象的态度
③体现个人心态与精神面貌
④体现学校形象
⑤职业形象是无形的教育力量
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②④
有关合作关系表述不正确的是（）
①科学有效的合作能达到“1+1＞2”，双赢共前的效应。
②教师职业的一大特点是教育成果集体性。
③培养适应时代发展要求的人才，要求教师间要通力合作。
④教师间的团结协作给学生树立榜样。
⑤学校教育系统构成额复杂性，要求全体教职员工相互尊重、团结协作，学校才能朝着健康积极的方向发展。
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④⑤
D.①②④⑤
师生交流的三个层次分别是（）
① 认知交流
② 情感交流
③ 精神交流
④ 人格交流
⑤ 口语交流
A.①③④
B.②③⑤
C.①②⑤
D.①②④
教师通过家长了解学生家庭环境的方式有（）
①家访谈话
②书面或网络交流
③电话交流
④约谈
A.①④
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
以下哪些做法属于“以人为本”的教育观念（）
① 培养具备自主性与创造性的人才
② 教师职业所构建的教育技术所遵循的价值导向是“尊重学生、关爱学生、发展学生和依靠学生”
③ 教师应去关注学生、研究每个学生的差异
④ 给学生灌输知识，督促他们学习、考试
⑤ 保证给学生足够的自由学习时间
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
教师之间的教学合作包括（）
① 中国传统文化
② 民族文化
③ 中国教育文化
A.①
B.①②③
C.①③
D.①②
科学的教学与传统教学的不同有（）
① 传统教学是“单边活动”，而科学的教学是“双边活动”
② 传统教学是以教为基础，先教后学
③ 科学的教学是师生分享彼此的思考、经验和知识
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
最新试题
教师职业道德建设应重自律、轻他律。
为人师表是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。
慎独是指通过自我批评、自我解剖，以达到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是关爱学生。
师德不是一成不变的，是随着社会经济的发展而变化的。
下列属于《中小学教师职业道德规范》中关爱学生的要求的有（）
教书育人要求教师做到（）
教师义务是一种责任使命，包括的内容有（）
《中小学教师职业道德规范》中的“爱岗敬业”要求教师要做到“三个认真”，这是指（）
（）是社会针对教师这一职业所承担的职责的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求。