中学欣赏教学的作用（）

传统音乐教学法的特征（）。

（）认为以往的音乐教育是非常音乐性的，也就是不符合音乐的本性。音乐本身离不开律动，而律动和人体本身的运动有密切的联系，因此，单纯地教音乐、学音乐而不结合身体的运动，至少是孤立的，不全面的

歌唱教学的原则不包括（）。

以下表述违背音乐教学目标原则的是（）。

达尔克罗兹的音乐教学法中要求启发他们进入产生的乐曲激情中，再把乐曲的感情化为具体的动作、节奏以及声音。

课程标准的三维目标将情感作为第一位，安老师在《歌唱祖国》这课的教学过程中最能体现情感目标的做法是（）。

教师将《南部之子》的教学目标定位：“说出爵士乐队常用的乐器，并说出其音乐风格特点。”该目标设计最适合的模块是（）。

音乐在许多情况下是群体性的活动，如齐唱、齐奏、合唱、重唱以及歌舞表演等，这种相互配合的群体音乐活动体现了（）价值。

“元素性音乐”的基本原则是（）的核心观念。