马斯洛人格发展理论的最高层次是（）。

填空题马斯洛人格发展理论的最高层次是（）。

1.填空题俄国生理学家巴普洛夫通过狗作为实验对象，提出了条件反射理论，主要原理包括两个方面：保持与消退，（）。

2.填空题高校教师角色形成中的最高阶段是（）。

3.填空题桑代克根据实验研究提出三条主要的学习定律：准备律、练习律、（）。

4.填空题大学生的（）思维进一步发展，占主导地位。

5.填空题在教育、学习和发展的三者中，教育心理学侧重研究的是（）。

6.单项选择题个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到其它方面可能有的功能。这是人们长期以来在日常生活中所形成的对某种事物的功能或用途的固定看法。这是指（）

A.定势作用
B.原型启发
C.功能固着
D.动机强度

7.单项选择题美国心理学家维纳从三个维度分析导致行为结果的原因：原因源、（）和可控性。

A.稳定性
B.动机
C.认知
D.规范性

8.单项选择题学习策略区别于学习方法、学习技能的本质特征，主要是学习策略具有计划预谋性、动态性、灵活针对性、（）等四个方面特点。

A.有效性
B.目的性
C.创造性
D.研究性

9.单项选择题（）是指所获得的信息在头脑中储存不超过1分钟的记忆。

A.感觉记忆
B.瞬时记忆
C.短时记忆
D.长时记忆

10.单项选择题根据学习内容的不同，学习可分为（）

A.动物学习、人类学习和机器学习
B.知识学习、技能学习和社会规范学习
C.发现学习和接受学习
D.机械学习和有意义学习