A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
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A.幼儿生活经验越丰富,角色游戏的水平也就越高
B.角色游戏过程就是创造性想象的过程
C.玩沙,玩水,堆雪人,吹泡泡都属于结构游戏
D.表演游戏不是以演给别人看为目的,它是幼儿的一种自娱活动,即使没人看,幼儿也会饶有兴趣地进行表演
A.遗传因素起决定作用
B.角色游戏中所反映是幼儿的社会生活经验
C.想象活动是角色游戏的支柱
D.后天的教育起决定作用
A.遗传因素起决定作用
B.角色游戏中所反映是幼儿的社会生活经验
C.想象活动是角色游戏的支柱
D.后天的教育起决定作用
A.作为游戏伙伴的隐性指导
B.作为游戏伙伴的直接指导
C.以教师身份直接点拨的显性指导
D.以教师身份间接点拨的显性指导
A.作为游戏伙伴的隐性指导
B.作为游戏伙伴的直接指导
C.以教师身份直接点拨的显性指导
D.以教师身份间接点拨的显性指导
A.作为游戏伙伴的隐性指导
B.作为游戏伙伴的直接指导
C.以教师身份直接点拨的显性指导
D.以教师身份间接点拨的显性指导
最新试题
拼图游戏可以训练幼儿的()能力。
下面属于幼儿美感发展的主要特点有()。
幼儿美感的表面性的特点是:幼儿表面上喜欢,其实内心一点都不喜欢,只是因为大人或老师说喜欢,所以他们也说喜欢,这就是幼儿美感的表面性
美可以离开某个个体或某个具体的欣赏者的感受而独立存在
幼儿的艺术美,主要体现在()几个方面。
明明看到自己喜欢的东西,美的东西,总要摸一摸,看一看,或者亲自动手操作一下,这是幼儿美感的()
美育是艺术特长生的专业技能训练,和普通的学生没有多大关系
一首好歌,一篇好文章,一部好电影之所以能让人愉悦,受到教育,是因为这些文艺作品的()
一个人的内在的心灵美,是可以通过个体的外在行为表现而被感知到的
幼儿的音乐活动主要体现在()等方面。