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A.课堂管理设计
B.教学策略设计
C.教学内容设计
D.教学方法设计
A.作为一个研究型教师应具备科研意识、科研知识、科研能力
B.教师在进行科研过程中应注重创新,大胆创造,主观臆想也是可以的
C.科研有助于激发教师的自主意识和创作精神
D.科研是教师专业成长的必由之路
A.一日为师,终身为父
B.温故而知新,可以为师矣
C.天地君亲师
D.弟子事师,敬同于父
学校应如何善待教师()。
①关心老师福利
②善解教师处境
③谨慎淘汰教师
④处分留有余地
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
A.教学能力
B.科研能力
C.语言表达能力
D.课堂提问能力
现实教育生活中,师生“爱护关系”得不到有效的落实的主要原因是()。
①国家政策导向模糊
②学校过于注重升学率
③教师教学任务重、压力大
④部分家长功利色彩浓厚
⑤学生自我保护及权利意识淡薄
A.②③④⑤
B.①②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③
教师如何做到有效教学()。
①精准表达
②“教学有法,教无定法”
③教师充分开发和运用新型教育渠道
④学生准确接收信息并落实到实践中
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
教师要提高知识层次,对于所专精的科学知识结构包括()。
①内容知识
②实质知识
③章法知识
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
教师宽容学生要注意哪些问题()。
①宽容是有原则的
②宽容要讲究策略
③教师要对学生的所有行为宽容
④宽容要在道德和法律允许的范围内
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
以下属于师生情谊淡漠的原因的是()。
①社会不良氛围的影响
②学校升学压力
③教师职业倦怠
④学生厌学
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
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教师职业道德的自我评价是教师职业道德评价的唯一方式。
教师职业道德规范要求教师"素质教育""知荣明耻""终身学习""探索创新",这是21世纪对教师的时代要求,也是与时俱进在教师职业道德规范中的具体体现。
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