单项选择题()提出了以目标为核心的课程编制原理和程序。
A.斯滕豪斯
B.斯克里文
C.泰勒
D.班杜拉
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1.单项选择题在()看来,课程理论工作者总是试图寻求研制课程理论,却并没有很好地回答实践中遇到的具体课程问题,因而他提出了实践的课程探究模式。
A.泰勒
B.施瓦布
C.斯滕豪斯
D.斯克里文
2.单项选择题教育过程的属性不包括()。
A.教育过程的关系性
B.教育过程的生成性
C.教育过程的情境性
D.教育过程的顺序性
3.单项选择题()在皮亚杰的基础上,明确把儿童道德认知发展区分为三个水平、六个阶段。
A.科尔伯格
B.华生
C.维果茨基
D.赞可夫
4.单项选择题教育过程的基本矛盾在现实中主要体现为()。
A.教师的教育要求和学生的实际水平之间的矛盾
B.课堂教学和课外活动之间的矛盾
C.教师和家长之间的矛盾
D.学校和社会之间的矛盾
5.单项选择题孔子认为学习的过程包括()。
A.学、思、行
B.闻、见、知、行
C.明了、联想、系统、方法
D.预备-内化-巩固
6.单项选择题即将从师范类高校毕业的大四学生,如果将来有从教的打算,需要在毕业之前完成一定的跟教学相关的实习任务,这是()的体现。
A.实验法
B.练习法
C.实习作业法
D.讲授法
7.单项选择题师生通过问答、对话的形式,激发学生积极思考,从而获得新知的方法是()。
A.谈话法
B.讨论法
C.实习作业法
D.发现法
8.单项选择题与学校教育相比,家庭教育的内容一般不具有系统、连续性,而是具有极强的生活化的特征。这体现了家庭教育环境的()。
A.教育性质的启蒙性
B.教育内容的生活化
C.教育关系的情感性
D.教育方法的灵活性
9.单项选择题()不是校外教育机构的教育环境的特点。
A.教育内容开放灵活
B.终身学习的场所
C.教育活动形式多样
D.发展学生的兴趣爱好
10.单项选择题()不是大众传媒教育环境存在的问题。
A.知识信息似是而非
B.使儿童过早接触成人世界
C.广告过滥误导儿童
D.以应试为导向
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最早颁布初等教育法令即普及义务教育法令的是()。
题型:单项选择题
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()不属于陶行知的观点。
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题型:单项选择题