最新试题
学前儿童社会教育评价包括学前儿童()发展评价与教育活动评价。
题型:填空题
幼儿行为问题表现大致可以体现在行为过度、()和不适当行为三个方面。
题型:填空题
玩球、绘画、骑车、郊游等活动属于()强化物。
题型:填空题
个体喜欢接受的语言刺激或身体刺激,如口头赞扬、温情的拥抱、微笑等属于()强化物。
题型:填空题
教育内容应该符合教育培养目标的要求,教师在选取教育内容时应该考虑教育内容在当代社会中的()。
题型:填空题
()的行为问题,即由于接受教育方面的原因造成的行为问题,如说谎、讲脏话、独占玩具、不遵守游戏规则、打人等。
题型:填空题
幼儿()的对象是多种多样的,如电话、理发、蜘蛛、昆虫等。
题型:填空题
()教育是区域活动中非常重要的内容,从社会性发展的角度来看,教师需要确立促进儿童发展。
题型:填空题
终极目标和中期目标往往指出的是教育要实现的大方向,是通过()的教育才能实现的。
题型:填空题
行为干预是让幼儿面对令他们感到恐惧的情境或物体,并提供除逃离和回避以外的其他应对方法,也称为()。
题型:填空题