单项选择题学校制度是指国家颁布并实施的(),并简称学制。
A.教学系统
B.学校系统
C.学习系统
D.行政系统
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1.单项选择题科技体制影响到学校的设置、()和课程的开设。
A.学制结构
B.办学方向
C.学校质量
D.学生学习
2.单项选择题世界上教育行政体制有不同的类型,澳大利亚的教育体制是()。
A.国家责任型
B.地方责任型
C.州责任型
D.责任分担型
3.单项选择题世界上教育行政体制有不同的类型,英国的教育体制是()。
A.国家责任型
B.地方责任型
C.州责任型
D.责任分担型
4.单项选择题世界上教育行政体制有不同的类型,法国的教育体制是()。
A.国家责任型
B.地方责任型
C.州责任型
D.责任分担型
5.单项选择题世界上教育行政体制有不同的类型,美国的教育体制是()。
A.国家责任型
B.地方责任型
C.州责任型
D.责任分担型
6.单项选择题对学校教育体制产生影响的因素,除了生产力外,还有()经济体制、政治体制和民族文化特点。
A.科技体制
B.办学体制
C.管理体制
D.财政体制
7.单项选择题对学校教育体制产生影响的因素,除了生产力之外还有科技体制、经济体制、()和民族文化特点。
A.政治体制
B.文化体制
C.办学体制
D.财政体制
8.单项选择题影响了学校教育体制的根本社会因素是()的发展状况。
A.政治
B.文化
C.经济
D.生产力
9.单项选择题制定学校教育体制必须正确体现教育、人和()三者的关系。
A.他人
B.国家
C.社会
D.自然
10.单项选择题学校教育体制的一个作用在于它是实现教育目的的()。
A.基本保障
B.唯一条件
C.重要条件
D.前提
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在我国教育法体系中,《中华人民共和国教育法》属于的层次是()。
题型:单项选择题
提高教育的水准意味着提高()的整体教育水平,在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重。
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教师在实际工作中要扮演多种角色,下列陈述中,不属于教师角色的是:()。
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在我国教育法体系中,《中华人民共和国义务教育法》属于的层次是()。
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()是具体管理学校教育工作的机构。
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