学习汉语拼音的重要前提是（）

单项选择题学习汉语拼音的重要前提是（）

A.具备一定数量的口语词汇
B.对话言语的发展
C.独白言语的出现
D.正确发出语音

1.单项选择题学前儿童掌握概念的直接前提是（）

A.分析水平
B.综合水平
C.推理水平
D.概括水平

2.单项选择题学前儿童一边做动作一边说话，用言语补充和丰富自己的行动，这是（）

A.对话言语
B.独白言语
C.问题言语
D.游戏言语

3.单项选择题学前儿童需要发展的关键期是（）

A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁

4.单项选择题学前儿童为了得到一朵奖励的小红花而努力去完成成人布置的“背诵一首唐诗”的任务，这说明（）

A.外加动机可以明显提高学前儿童的记忆效果
B.学前儿童已有的知识经验影响到记忆内容
C.令人愉快的、重复的、可预测的活动和游戏是学前儿童学习和记忆的最佳时机
D.随着年龄的增长，个体的生理成熟水平与认知发展水平都在不断提高，记忆水平也会明显提高

5.单项选择题学前儿童图形知觉发展的敏感期是在（）

A.3岁左右
B.4岁左右
C.5岁左右
D.6岁左右

6.单项选择题学前儿童同伴交往的主要形式是（）

A.游戏活动
B.学习活动
C.生活活动
D.劳动

7.单项选择题学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明（）

A.学前儿童的机械识记的效果比意义识记好
B.学前儿童的意义识记的效果比机械识记好
C.学前儿童的无意识记的效果比有意识记好
D.学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

8.单项选择题学前儿童容易记住“雪白”“天蓝”“火红”，却不易记住“洁白”“蔚蓝”“红艳艳”。这说明（）

9.单项选择题学前儿童连贯性言语得到发展是在（）

A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6-7岁

10.单项选择题学前儿童开始本能地表现出与人对抗的心理，一起玩时经常充满敌意，总想把自己的意愿强加于人，这种情况一般出现在（）

A.1-2岁
B.2-3岁
C.3-4岁
D.4-6岁