A.有目的、有计划的教育活动是属于广义的课程
B.英语课程,这是属于狭义的课程
C.课程是教科书与教材的总称
D.在我国,课程计划也是属于课程的范畴
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A.是必修课程
B.是学科课程
C.是显性课程
D.是国家课程
A.要改变“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
B.要加强课程内容与学生生活、现代社会、科技发展的联系
C.要关注学生学习兴趣和经验
D.要让学生学会终身学习
A.教师既是课程资源的消费者,又是课程资源的开发者
B.教师影响着课程资源的鉴别、开发、利用和积累
C.教师是素材性课程资源的主要载体
D.教师是课程实施的首要的基本条件资源
A.是国家必修课程
B.是跨学科实践课程
C.是动态开放性课程
D.课程实施主要以教材为主要载体
A.教师的经验
B.活动方式与方法
C.课程表规定的时间
D.教学设备与设施
A.该取向是国际上课程改革的一种趋势
B.该取向鼓励教师对已有的课程实施必要的“重构”
C.认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程
D.该取向追求“技术理性”
A.连续性
B.整合性
C.顺序性
D.综合性
A.相关课程
B.融合课程
C.广域课程
D.核心课程
A.能够使学生获得连贯性知识
B.是与学科课程相对的课程
C.以学生的兴趣、需要和能力为基础
D.提供给学生更为充分的运用操作机会
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.义务教育阶段
最新试题
语文、艺术、美术课中要加强写字教学,这是针对()而言的。
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图,以下属于课程目标特点的有()。
关于教学组织形式,以下表述正确的有()。
关于教学过程,以下表述错误的的有()
把课程内容视作学生应该习得的知识,这种课程主张是()。
语文老师在讲授唐诗时与历史学科中的唐代文化结合起来,这是()
某老师用生动的语言介绍了某一知识,而后涉及问题让大家辩论,最后通过做习题来巩固知识,这运用的教学方法有()
关于教学组织形式,以下表述不正确的有()
关于课程的内涵,以下表述正确的有()。
教师是最重要的课程资源,其原因在于()。