简述作为小学语文教师的独特素养包括哪些内容？

简述说话能力的内容。

会写用是词语教学的基本任务，是语文教师引导小学生学会读准字音的过程。

识字就是读准“字音”，辨清“字形”，了解“字义”。

作文教学中要提倡活动式教学模式，激发学生对生活的热爱，写熟悉的人、事、景、物，做到讲真话、表达真情实感。

简述小学生口语交际素养的结构。

试论述小学语文教学中的字族文识字教学法，并举例阐述。

现代小学阅读教学需要一种新型的文本观，即创读式的文本观。

简述语言习得与教学理论的基本观点。

作文教学是对学生字、词、句、篇、听、说、读、写等能力的一次综合训练。