为什么说有必要也有可能通过数学对学生进行思想品德教育？

问答题为什么说有必要也有可能通过数学对学生进行思想品德教育？

1.问答题小学数学为什么要选现代生活和进一步学习所必需的最基础的数学知识作为教学内容？

2.问答题小学数学教材的编排为什么要把基本概念、基本规律、基本方法置于中心地位？

3.问答题如何寓教学方法于教材编写之中来促进学生智能发展？

4.问答题举例说明为什么小学数学教材要以数形结合为重点。

5.单项选择题编写教材时，要注意处理好主与次，几何初步知识方面着重培养的是（）。

A.面积公式及计算
B.作图
C.空间观念
D.体积公式及计算

6.单项选择题小学数学教材应以（）为主线。

A.代数初步知识
B.几何初步知识
C.数与计算
D.量与计量

7.单项选择题一个良好的小学数学教材结构应该有利于（）。

A.知识、方法和态度的迁移
B.知识、方法和态度的转移
C.知识、方法和态度的转化
D.知识、方法和态度的掌握

8.多项选择题一个小学生学不好数学，与其自身相关的可能的原因有（）。

A.思维发展水平低
B.没有掌握适合自身的学习策略
C.对数学没兴趣
D.过于内向
E.数学基础差

9.多项选择题根据皮亚杰发生认识论的基本观点，在小学数学学习中应注意（）。

A.加强操作活动
B.重视认知结构及其建构过程
C.提倡发现学习
D.促进学生的意义学习
E.不断设计“不平衡”的问题情境

10.多项选择题在小学数学的学习中，随着年级的升高，直观教具的使用越来越少，这样做的依据是（）。

A.知识简单了
B.小学数学学习是个逐步抽象的过程
C.小学数学学习是个具体形象思维与抽象逻辑思维相促进的过程
D.小学数学学习是符号化形式与生活实际相结合的学习
E.学生生理发育成熟了