职业倦怠由情绪衰竭、去个性化和成就感的降低三个维度构成。

教师心理会影响学生之间良好人际关系的形成。

肖川教授曾经指出：“随笔，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有其事的虚假，没有耳提面命的烦闷。

班主任既要搞好育人工作即可，又要提高自己的教学水平。

班主任对学生的教育和要求要追求一致，主要以学习成绩来教育学生、评价学生。

教育家马卡连柯指出：当我们对一个人提出很多要求的时候，在这种要求里就包含着我们对这个人的尊重，正因为我们向他提出了要求，正因为他完成了我们的要求所以我们才尊重他。

中小学教师搞教育科学研究，必须立足实际，把研究与工作做到有机的融合。

你认为教师专业发展的有效途径有哪些？

结合自身的教学实践和学习体会，论述加强教师职业道德修养的方法与途径

建设好班集体是班主任的一项重要工作，也是班主任最基本的任务。