计算（）的方法主要有积差相关系数、等级相关系数、点二列相关系数。

在教育问卷调查中，如果问卷的回收率达到30%，那么其结果的价值是（）

课题研究内容的表述，可以有不同的思路。有的是按（）研究、现实研究和（）研究三个维度来安排研究问题的序列，有的是按理论问题研究和（）问题研究作为表述研究内容的主线。

通过求全距、定组数、定组距、定组线、分组归类等步骤，将一群数据按所分的组别分别予以汁数而形成的反映这群数据的分布情况的统计表是（）。

以教育理论为主的科学研究成果主要以深刻的理论分析和严密的逻辑论证来说明所研究的问题，以分析和阐述对某一问题的（）为主要内容。

科学取样可避免（）、物力、（）及数据资料的浪费，有利于提高研究的效率。

在定量统计分析方法的选择中，适用于聚类分析的数据资料是（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于F 检验的数据资料是（）。

按两项统计指标作为分类标志所作的统计表称为（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于方差分析的数据资料是（）。