下列关于学习情景与学习情境区别的说法不正确的是（）。

单项选择题下列关于学习情景与学习情境区别的说法不正确的是（）。

A.学习情景设计时间跨度长，学习情境设计时间跨度短
B.学习情景难度较低，学习情境难度较高
C.学习情景涉及的要素较少，学习情境涉及的要素较多
D.学习情景活动空间较小，学习情境活动空间较大

1.单项选择题学习领域，是行动领域的教学归纳，是按照教学论要求对职业行动领域进行归纳后用于职业学校的教学行动领域。下列命名，能够体现学习领域命名原则的是（）。

A.人力资源信息收集与处理
B.点钞票
C.最优化策略
D.经济学

2.单项选择题在课程理论研究上，（）把研究范围从课程开发拓展到了如何教学，提出了行动导向和项目导向的教学理论。

A.能力本位课程模式
B.MES
C.“双元制”课程模式
D.学习领域课程模式

3.单项选择题MES课程内容的基本*单位是（）。

A.培训大纲
B.学习单元
C.学习材料
D.培训模块

4.单项选择题目前在我国的职业教育课程模式中占主导地位的课程模式是（）。

A.集群式课程模式
B.能力本位课程模式
C.MES课程模式
D.三段式

5.判断题课程开发首先要建构从事该职业所应具备的能力标准。

6.判断题国家课程通常以必修课的形式出现。

7.判断题职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。

8.判断题职业教育要以分科课程为主。

9.判断题职业教育课程与普通教育课程在课程形态上不存在差异。

10.判断题课程观实质上要回答三个问题是：为什么教？教什么？怎样有效地教？