填空题语文学科教育目标序列的确解,理应建立在语文学科教育的()、个人言语发展的心理主线、()发展的历史主线高度统一的基础之上,形成三线合一的语文学科教育目标的主体序列。
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3.单项选择题“教学和发展的实验教学法”的提出者是()
A.布鲁纳
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.根舍因
4.单项选择题语文能力的四大要素是指()
A.辨音识义、记忆整合、理解语义、评判话语
B.听话、说话、阅读、写作
C.组织语言、认读理解、语言编码、评价表达
D.观察、记忆、思考、想象
5.单项选择题语文教育学的研究重点是()
A.学校的语文学科教育
B.校内外的语文学科教育
C.课内的语文学科教育
D.课内外的语文学科教育
9.问答题简述“自上而下”阅读模式的含义。
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语文学科教育目标序列的确解,理应建立在语文学科教育的()、个人言语发展的心理主线、()发展的历史主线高度统一的基础之上,形成三线合一的语文学科教育目标的主体序列。
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