多项选择题下列休闲辅导做法不适宜的是（）。
A.坚决杜绝学生的上网行为
B.最好的休闲活动是读书、学习
C.引导学生减少游戏时间
D.游戏是不健康的休闲活动
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3.多项选择题开展休闲辅导的措施有（）。
A.开展休闲辅导课
B.开展课余休闲活动
C.开展家长休闲辅导
D.开辟休闲活动基地
4.多项选择题下列休闲观正确的是（）
A.意识到休闲是生活的重要组成部分
B.认识到休闲与学习的辩证关系
C.了解自己在休闲方面的爱好
D.认识到自己有权利支配休闲时间
6.多项选择题休闲辅导的内容主要包括下面哪几项（）
A.认识休闲的功能
B.学会休闲的选择
C.懂得休闲的伦理
D.利用休闲的时间
7.单项选择题德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪的方法（）。
A.转移调节
B.延缓调节
C.宣泄调节
D.升华调节
8.多项选择题情绪的调节方法有（）。
A.逃避现实
B.经常运动
C.自我平衡法
D.情绪日记
9.单项选择题当人的心情极度痛苦和悲伤时，往往通过大哭来释放心头的重负。这是（）的心理调适的方法。
A.合理宣泄
B.自我反省
C.心理暗示
D.认知疗法
10.单项选择题未了更好地识别他人的情绪，老师面对面摆放两只空椅子，要求一个学生扮演两个角色，学生首先坐在一个椅子上大声说出自己的一个观点，然后到对面椅子上，站在对方立场上来对话。这里采用了（）。
A.哑剧表演
B.空椅子对话技术
C.情绪换位
D.作品深化
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在人际交往活动中，我们往往会从对方的某个优点进而判断此人拥有更多的优良品质，这种心理被称为（）。
题型：单项选择题
不良的校园环境条件常常会导致学习动机的缺乏。
题型：判断题
（）往往对人、对事敏感多疑。
题型：单项选择题
性格具有稳定性的特征，即使遭遇无法应对重大或持续的挫折都不会改变。
题型：判断题
高职学生遭受挫折后，容易出现情绪的波动和行为的偏差，如果持续遭受挫折，则可能导致神经系统的紊乱，从而降低思维创造力。
题型：判断题
没有感情的爱情是不道德，没有责任感的爱情更是不负责任的。
题型：判断题
下列说法中不属于挫折给个体带来的消极意义的是（）。
题型：单项选择题
人格缺陷是介于正常人格与人格障碍之间的一种人格状态，也可以说是人格发展的不良倾向，或是说某种轻度的人格障碍。
题型：判断题
良好的习惯，从对小事的注意开始，经常进行精细性的工作可以提高注意力，还可用内部语言进行经常的（）。
题型：多项选择题
（）是大学生智力的核心，统帅所有的认识活动，并影响大学生的意志和情感。
题型：单项选择题