德育工作是一项系统工程，需要科学管理才能取得成效。下列对德育工作理解正确的是（）。

魏老师每次接于一个新班级前都会仔细研究每位学生的情况，查看前一阶段老师的评价，为每一名学生都量身定制一套德育方法，不重复也不超前，魏老师的以上做法体现的德育原则包括（）。

老师带领学生参观博物馆，让同学们了解文物的特点与价值，感受我国青铜器制造技艺的高超，并给同学们讲了许多先辈保护文物的故事，从中教育学生要热爱文物、保护文物、热爱祖国，并引导学生向先辈们学习。王老师运用的德育方法有（）。

白老师用“时代楷模”黄文秀的事迹教导学生，引导学生学习黄文秀勇于担当、甘于奉献的精神。白老师使用的德育方法是（）。

许多同学在学习了课文《邓稼先》后，都成了“两弹元勋”邓稼先的小“粉丝”。于是，杜老师鼓励同学们向邓稼先学习，做一个热爱祖国、坚持不解的人。杜老师采用的德育方法是（）。

激励其他学生向表现优秀的学生学习，所用的德育方法是（）

下列关于德育模式的说法正确的是（）。

以下不属于价值澄清模式的评价过程是（）。

陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等，在运用陶冶法时要注意（）。

学生明知考试作弊是不对的，是不道德的行为，却依然在考试中出现作弊行为，这表明（）。