单项选择题通常情况下,驾驶台团队由()组成。

A.值班驾驶员、值班水手(舵工)
B.船长、值班驾驶员、值班水手(舵工)
C.船长、值班驾驶员、值班水手(舵工)、引航员
D.船长、值班驾驶员、舵工、瞭望人员、引航员


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6.单项选择题船舶(人员)一般由哪几个部门组成()。

A.甲板部、轮机部、事务部
B.甲板部、轮机部
C.甲板部、轮机部、后勤部
D.甲板部、轮机部、运输部

8.单项选择题

船员组织系统分为()。
①甲板部;
②轮机部;
③事务部。

A.①②③
B.②③
C.①②
D.①③

9.单项选择题甲板部的主要职责包括()。

A.船体保养、货物装卸、消防救生设备与船用泵的管理
B.货物装卸、船体保养、航海图书的管理、消防救生设备的管理
C.船体保养、货物装卸、机电设备的管理、消防救生设备的管理
D.主机管理、辅机管理、锅炉管理、机电设备的管理

最新试题

下列哪些做法不能获取情境意识()。

题型:单项选择题

提高情境意识水平的路径包括()。①在航行实习中建立情境意识;②航行值班中保持兴奋状态;③工作中不断提高情境意识的警觉性;④增进身心健康。

题型:单项选择题

下列哪些做法可以保持良好的情境意识()。①正确感知周围情况;②敏感地察觉周围情况的变化;③全面了解周围情况的变化的影响;④正确考虑和计划好即将面临的情况以及知道周围将发生什么。

题型:单项选择题

领导者在工作中应摒弃下列哪种类型的工作方式()。

题型:单项选择题

有效的激励船员的方法包括()。①尽可能满足船员的合理要求;②尽可能结合船员特点分配工作;③确保检查体制的公平;④过于考虑事故后果的表象,严厉采用惩罚措施。

题型:单项选择题

船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。

题型:单项选择题

下列哪些不属于领导的作用()。

题型:单项选择题

在实际工作中,领导者应尽可能避免下列哪些领导风格()。

题型:单项选择题

对驾驶台团队情境意识解释正确的是()。

题型:单项选择题

下列哪些做法可以保持良好的情境意识()。①利用知识和技能;②做好计划和准备工作;③正确使用通信—反馈渠道;④充分认识其他驾驶台团队成员的作用。

题型:单项选择题