《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。

单项选择题《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。

A.运动项目
B.体育的功能
C.学生的兴趣、爱好

1.单项选择题王老师在体育教学中，凡事都和学生一起商量，这种师生关系是（）

A.对立的
B.独断的
C.居高临下的
D.民主的

2.单项选择题刘老师把正规的篮球架降低50公分，篮筐半径增大5公分，此行为（）

A.是破坏公物
B.应遭领导斥
C.让学生望而生畏
D.符合小学生身心发展需求

3.单项选择题（）是体育教学设计评价的主要方式（或称中心环节）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.效果性评价

4.单项选择题体育学科不同于其他学科的教学特点是（）。

A.学习田径技术
B.学习球类技术
C.学习体操动作
D.身体练习

5.单项选择题小学体育教学内容应（）。

A.竞技化
B.游戏化
C.规范化
D.成人化

6.单项选择题体育教学的组织形式应更注重（）。

A.整齐划一
B.灵活多样
C.放羊式
D.军事化

7.单项选择题水平二目标属于下列选项中的哪一年段？（）。

A.1—2年级
B.3—4年级
C.5—6年级
D.1—4年级

8.单项选择题小学水平一体育教学中，对运动技能的要求是（）。

A.初步掌握简单的技能动作
B.掌握运动系统的完整性
C.掌握运动系统的系统性
D.追求运动技能的细节

9.单项选择题在正确认识和对待学生的体育兴趣方面，说法正确的是（）

A.学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的唯一依据。
B.评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。
C.无论什么项目，只要运用得当，都能用来强身健体，因此可以根据学生的体育兴趣来实施体育教学。
D.学生的体育兴趣不是天生的，而是在后天的体育实践中形成和发展的。

10.单项选择题体育与健康教学体系中的主要要素有（）。

A.教师、学生
B.教学内容
C.教学环境
D.A和B
E.A和B及C