幼儿园教育既应杜绝“小学化”，又要注意幼小衔接，这体现了个体身心发展的（）。

单项选择题幼儿园教育既应杜绝“小学化”，又要注意幼小衔接，这体现了个体身心发展的（）。

A.互补性
B.阶段性
C.衔接性
D.个别差异性

1.单项选择题小明期末考试数学没考好，妈妈批评了他，他对妈妈说：“我比上次考得好，上次我都没有及格，这一次我及格了。”小明对自己这次数学考试的评价属于（）。

A.绝对评价
B.综合评价
C.诊断性评价
D.个体内差异评价

2.单项选择题下列有关学生群体的描述不正确的是（）。

A.非正式群体是自发形成的，因而是固定不变的
B.参照群体是学生个人心目中向往和崇尚的群体
C.有的学生可能同时有两种性质相反的参照群体
D.正式群体一般都是根据学校和班级的需要或要求成立的

3.单项选择题某学生家长建议将教室座位分为不同区域，学生按照成绩分别坐在不同的区域，以方便老师的教学，针对此建议，班主任的正确选择及理由是（）。

A.采纳，合理利用了资源，避免学习差的学生浪费资源
B.采纳，学习优秀者就应该享有更有利的资源，有利于培养人才
C.不采纳，不分区有利于同学之间和睦相处，增强班级凝聚力
D.不采纳，每个学生享有教育资源的机会均等，非特殊群体专有

4.单项选择题以下不属于孔子教师观内容的是（）。

A.学而不厌
B.温故知新
C.师道尊严
D.教学相长

5.单项选择题在教师角色的认识上符合建构主义学习理论的是（）。

A.教师是蜡烛
B.教师是园丁
C.教师是工程师
D.教师是脚手架

6.单项选择题以下教育家与其教育思想不匹配的是（）。

A.蔡元培-五育并举
B.晏阳初-平民教育
C.赞可夫-教育过程最优化
D.裴斯泰洛奇-教育心理学化

7.单项选择题“教育是学生的生活过程”这属于哪一流派的观点？（）

A.实验教育学
B.文化教育学
C.批判教育学
D.实用主义教育学

8.单项选择题教育可以保留有价值的文化，剔除文化中的糟粕，这体现了教育对文化的（）。

A.传递功能
B.选择功能
C.更新功能
D.创造功能

9.单项选择题强调课程的丰富性、循环性、关联性和严密性的是（）。

A.经验主义课程论
B.学科中心课程论
C.存在主义课程论
D.后现代主义课程论

10.单项选择题“教育是农业而不是工业”隐含的意思中，不包括下面哪一项？（）

A.学生是具有生命活力的人
B.教育要发挥学生的主体性
C.教育要尊重学生的独特性
D.教育是对学生的加工改造